10月28日，《新华日报》刊发《大学书院，多元助力拔尖创新人才成长》的记者专访，详细报道了江苏师范大学、南京理工大学、南京大学、东南大学等江苏多所高校的“书院制”卓越人才培养工作。对江苏师范大学敬文书院的采访报道如下：与南京理工大学的新生书院不同，江苏师范大学的敬文书院则是一个综合性、跨专业书院，侧重面向通过二次选拔的学生实施拔尖创新教育，学校每年从6000名左右新生中遴选150人进入这个书院学习。书院院长沈山教授告诉记者，敬文书院有卓越教师班和卓越实验班两种班型，采取“导师制引领”“科研创新训练”等方式培养学生，“通过跨学科培养，促进同学们思维的碰撞、潜能的迸发。”今年9月，敬文书院2021级卓越实验班生物技术专业的陶凯文，收到了北京大学的直博录取通知书。得益于在导师王兴启课题组持续发掘自己对药理学的兴趣，陶凯文在大一阶段便参与了多项创新创业项目，此后不断提升科研素养。“我们会经常和导师、学长学姐们讨论课题，而研究生院校导师往往比较看重学生本科阶段所积累的科研经历与锻炼出的科研思维，以判断你是否具有科研潜力。”陶凯文回忆道。书院在中国具有悠久的历史，曾是士人进行文化积累、研究、创造与传播的重要文化教育组织。“作为新时期人才培养模式创新与探索的重要载体，如今大学里的书院传承中国古代书院制中优良的教育文化传统，也借鉴了国内外著名大学‘住宿学院’‘荣誉学院’的建设经验，在一个开放而相对固定的环境中，构建师生学习、研究和生活的新型社区，促进拔尖创新学生的价值塑造和人格养成。”沈山表示。“从整体来看，高校的书院与学院如何协同创新发展、如何科学地优化卓越人才培养评价体系、如何打造学校卓越人才培养功能空间、如何完善导师制等，都值得进一步探索。”沈山说。
